суббота, 31 марта 2012 г.

Современные дети

 Прочла недавно статью о современных детях: В России появился новый социальный тип - "лабораторные дети". Именно так называют психологи подрастающее поколение. Нынешние дети узнают город из окна автомобиля, не умеют самостоятельно перейти дорогу, не знают, где ближайшая булочная и не сбиваются в дворовые компании. Родители не то чтобы в восторге. Но говорят: иначе нельзя, жить стало страшно.
Автор называет их «лабораторными». Конечно, он имеет право на своё мнение. Я считаю, что если кто-то не научил своего ребёнка правильно переходить улицу, не показал ему,  где находится ближайшая булочная и доверил его воспитание телевизору, то не совсем корректно списывать свои недоработки на современное общество.  Это самый простой подход – сесть и написать статью о том, как всё плохо  и как страшно жить. А ведь дети копируют родителей. Наверное, нужно понять, что каждый взрослый человек на своём месте должен добросовестно и ответственно относиться к своим обязанностям, даже если никто их не контролирует. С  детьми нужно общаться и, элементарно, дома разговаривать. Дети не должны быть дома одиноки. Во все времена родители работали, но время на детей находили. Было бы желание. Ведь дети не выбирают родителей. И если вы родили ребёнка, то нужно понимать, что его нужно не только кормить. Надо уметь правильно расставлять приоритеты и определять ценности. Но вот с этим-то как раз чаще всего и возникают проблемы…
Статья здесь>>
 Блог о детях здесь>>

пятница, 30 марта 2012 г.

Информация о мероприятиях в апреле 2012

 Подведены итоги школьного тура военно-спортивной игры "Зарница-2012":
 5а - 1 место; 5б - 2 место; 5с - 3 место.
6а - 2 место; 6б - 3 место; 6с - 1 место.
7а  - 2 место; 7б - 4 место; 7в - 3 место 7с - 1 место.
8а - 2 место; 8б - 3 место; 8в - 1 место.
9а - 2 место; 9б - 4 место; 9в - 3 место;
10а - 1 место.
Вопрос к Леониду Вячеславовичу: "Где результаты 11 класса?"
6б класс не сдал маршрутный лист (поэтому, автоматически, занимает последнее место).

 Поздравляем команду 7в класса, занявшую 1 место в районном туре конкурса "Звуки города".

Информация для 9а класса:

Фестиваль проектов состоится 19 апреля (ГУП "Водоканал СПб").
Чтобы смонтировать свою часть, Вам будет предоставлено выставочное пространство -  вертикальная поверхность (на бумажной основе) шириной около 90 см. и высотой около 1,5 м. ВАЖНО!, что монтировать свои стенды  все будут 18 апреля!!! 
Ребята, до этого времени вам необходимо отправить по электронной почте для жюри следующую информацию:
Приблизительно так:
Школа №…ХХХ
Название проекта: «ХХХ»
Если есть возможность, сделайте краткое описание сути проекта.

3 апреля в 11.00 состоится заседание Совета профилактики. Приглашаются учащиеся 7с, 9б и 10а классов. 

9 апреля - старт VII соревнований на Кубок школы по спортивным играм. 
Волейбол. Команда старшеклассников против команды учителей (09.04. в 14.15).
В соревнованиях принимают участие команды 5-11 классов. Расписание игр будет вывешено 4 апреля.
Баскетбол. От каждого класса 2 команды: девушек и  юношей. Судья - Ермаков А.В.
Волейбол. От каждого класса одна команда 6 человек  (3+3). Судья - Любавская Н.А.
Футбол. Соревнования пройдут на школьном стадионе. Команда от класса 7 человек. Судья - Борисов И.С.

Круглый стол

С 1995 года школа работает по системе Натальи Ильиничны Элиасберг. 29 марта 2012 г. мы приняли участие в подготовительном этапе (круглый стол)  VI Всероссийской конференции "Духовно-нравственное развитие учащихся и формирование правовой культуры личности с 1-го по 11 классы". Заседание прошло в помещении Дворца творчества юных (в Аничковом дворце).

воскресенье, 25 марта 2012 г.

.



21.11.2011

Скажи мне, кто твой друг


Российские компании начинают внедрять компьютерные системы, направленные на анализ социального окружения клиентов. Такие решения позволяют повысить качество сервиса, но при этом остро ставят вопрос о защите частной жизни рядового потребителя


понедельник, 19 марта 2012 г.

Энциклопедия "BRITANNICA" окончательно переходит в цифровой вид

 Энциклопедия Британника (Encyclopaedia Britannica) — наиболее полная и старейшая универсальная энциклопедия на английском языке, а также название издательства.
“Британника” была создана шотландскими просветителями — гравёром Эндрю Беллом (1726—1809) и печатником Колином Макфаркаром. За полторы сотни лет своего существования, энциклопедия выдержала 15 переизданий. В 1994 г. знаменитая энциклопедия впервые выпущена в электронной версии на CD-ROM. В 1996 г. «Британнику» приобрёл швейцарский миллиардер Жак Сафра. В 1997 году легендарное издание уже пытались закрыть, но в 2002 году было решено продолжить его выпуск.
В последний раз энциклопедия  вышла в бумажном формате в 2010 году. Тогда было напечатано 32 тома, над которыми трудились 4000 специалистов.
Теперь издатели планируют сосредоточиться на электронной версии энциклопедии, а также заняться выпуском учебной литературы. Уже сегодня она приносит компании до 85% дохода. Еще 15% «Британника» получает благодаря электронному изданию энциклопедии (годовая подписка стоит 70 долларов) и лишь 1% ей может обеспечить энциклопедия бумажная.
В последний раз бумажная «Британника» полностью разошлась в 1990 году – тогда в Америке было продано 120 000 экземпляров. Десять лет спустя удалось реализовать лишь половину нового тиража всего в 8000 экземпляров.
Главный редактор «Британники» Хорхе Коз  заявил: «Нам стало все труднее выпускать бумажную версию с максимально точными данными и безупречной редактурой. «Британника» – одно из первых издательств, которые еще 20 лет назад стали использовать новейшие технические достижения. С тех пор мы старались ничего не упустить, хоть это и было порой непросто».
Коз добавил, что через три недели начнется реконструкция сайта «Британники» и вскоре часть энциклопедической информации будет бесплатно доступна онлайн.
Конкурировать с «Википедией» «Британника», по словам Коза, не станет — аудитория и степень ответственности перед ней у двух энциклопедий, по его словам, совершенно разная. Тем не менее, издательство планирует сделать онлайн-энциклопедию интерактивной. «У нас своя миссия, которую нам еще предстоит реализовать. Для нас «Википедия» — реликт из прошлой эры. Но факты будут цениться всегда и в любой форме», — отметил Коз.
ИСТОЧНИК здесь>> 
BRITANNICA здесь>>

"Стив Джобс о бизнесе: 250 высказываний человека, изменившего мир"

 Стив Джобс, генеральный директор Apple Inc., был одним из самых
изобретательных и прозорливых предпринимателей своего времени. Ком
пания Apple под его руководством изменила коммуникационные возможности людей и их представления о технологиях. Высказывания Джобса полны мудрости и остроумия. Они раскрывают читателю мир этого выдающегося представителя последнего столетия.
Книга адресована всем, кто хочет добиться успеха в бизнесе или в творческой деятельности.

пятница, 16 марта 2012 г.

ОБРАЗОВАНИЕ В ВОСТОЧНОЙ АЗИИ

Американские родители, которые хотят отправить своих детей в лучшие в мире школы, возможно, захотят начать искать их на Востоке.
И это не значит Восточное побережье.
В Восточной Азии в настоящее время находятся лучшие в мире начальные и старшие школы, ученики которых способны превзойти западных школьников, согласно недавнему отчету Grattan Institute, австралийского аналитического центра.
Средний 15-летний школьник в Шанхае знает математику на уровне, на два или три года опережающем его сверстников в США, Австралии, Великобритании и Европе, как утверждается в докладе, который был основан на данных программы международной оценки образовательных достижений учащихся (PISA) Организации экономического сотрудничества и развития.
Школьники Гонконга по крайней мере на год впереди в чтении и математике по сравнению с детьми в США и Европе, говорится в докладе.
Результаты исследования подчеркивают глобальный сдвиг, который происходит как в экономике, так и, согласно Grattan, в образовании. Начальная и средняя школы Восточной Азии лучше умеют справляться со своими собственными слабостями и знают, как улучшить образование, говорится в исследовании. В 2006 году в Гонконге уровень чтения школьников поднялся до второй позиции в международных оценках, хотя всего лишь пять лет назад они были семнадцатыми. В Сингапуре сократили курсы для учителей, которые не дают результатов в обучении школьников.
Учебные заведения в Восточной Азии также делают больше с меньшими затратами, говорится в исследовании. Южная Корея тратит около половины того, что США тратит на учащихся начальной школы, но южнокорейские школьники опережают своих американских сверстников в чтении, математике и естественных науках.
Президент США Барак Обама недавно пообещал выделить 80 млн. долларов на математическое и естественнонаучное образование, полагая, что это улучшит экономику, согласно недавнему докладу в Ассошиэйтед Пресс.
В исследовании также говорится, что американские образовательные стандарты и такие деятели, как “Tiger Mother’’ — преподаватель Школы права Йеля, который проповедовал жесткую дисциплину для детей — привели к тому, что американские родители переосмысливают свою роль в процессе обучения и спрашивают себя, действительно ли азиатские матери лучше.
В США уже обратили внимание на восточно-азиатскую образовательную мощь. Опираясь на соглашение 2002 года, посвященное преподаванию и обучению математике и естественным наукам, в этом месяце уже был подписан меморандум о взаимопонимании между Сингапуром и США. Новое соглашение продолжает уделять приоритетное внимание этим двум предметам в качестве основного направления сотрудничества двух стран. В Сингапуре оценки по математике и естественным наукам одни из лучших в мире, а в США — одни из худших.
Еще в 2009 году делегация Министерства образования Сингапура в Вашингтоне поделилась “Сингапурским методом’’ обучения математике. В том же году президент США Барак Обама выступил с речью в Национальной академии наук, посвятив часть ее важности математики и естественных наук. Он сравнил баллы по математике США и зарубежных стран, первой страной, которую он упомянул, был Сингапур.
“Наши школьники уступают в математике и естественных науках своим сверстникам в Сингапуре, Японии, Англии, Нидерландах, Гонконге, Корее и других странах. Другая оценка показывает, что 15-летние американцы находятся на 25-м месте по математике и 21-м — в области науки по сравнению с другими странами мира’’, — сказал Обама.
По крайней мере, в Китае такие рейтинги не обязательно повод для праздника. Многие китайцы рассматривают систему образования в стране, в частности, ее неспособность стимулировать инновации, как слабость, которая не дает продвигаться к статусу сверхдержавы. Школьников страны все чаще отправляют на Запад в колледжи и даже в средние школы, пытаясь избежать механического запоминания, распространенного в китайских школах и развить своего рода креативность, считающуюся принадлежностью таких людей, как покойный основатель Apple Стив Джобс.
ИСТОЧНИК здесь>>

четверг, 15 марта 2012 г.

БИЗНЕС МАСТЕР-КЛАСС

 15 марта ребята из 9а, 9б и 11а классов занимались в Академии талантов на интерактивном занятии "Мастерство презентации", которое блестяще провёл исполнительный директор Академии Валерий Астанчук. Для меня осталось загадкой: "Почему не пошли люди из 10а? Неужели до такой степени равнодушны к своему будущему?". Попытаюсь получить ответ на этот вопрос завтра в 10а.

среда, 14 марта 2012 г.

ВОЛЕЙБОЛ

 Сегодня в спортивном зале №2 прошли соревнования 1/8 финала соревнований по волейболу ПРЕЗИДЕНТСКИХ СПОРТИВНЫХ ИГР. Наши ребята молодцы! Все три возрастные группы прошли в 1/4. Младшая возрастная группа (1998-1999) одержали уверенную победу на выезде. Средняя возрастная группа (1997-1998) разгромила команду школы №123 со счётом 2:0. В старшей возрастной группе (1995-1996) в упорной борьбе выиграла команда нашей школы,вырвав победу у команды школы №135.
16 марта в 13.00 средняя возрастная группа играет с командой ОУ №62 (четверть финал).

"Выборгская лыжня - 2012"

 17 марта 2012 года сотоится открытое первенство Выборгского района по лыжным гонкам "Выборгская лыжня - 2012". Старт в 12:00  на базе СДЮСШОР по лыжным гонкам по адресу: Парголово, Выборгское шоссе, 369/5, стартовый лыжный городок. Начало регистрации команд в 11.20. Нашу школу на соревнованиях представляет команда школьного спортивного клуба "Радуга".

вторник, 13 марта 2012 г.

Участники конкурса "Ученик года" в Академии талантов

 Продолжается школьный конкурс "Ученик года". 13 марта все его  участники, сдавшие портфолио и вышедшие во II тур конкурса, прошли тестирование в Академии талантов. Дирекция Академии каждому участнику сделала подарок - сертификат на 4 бесплатных занятия в Академии по любому направлению.

Президентские спортивные игры. Волейбол

 13 и 14 марта состоятся матчи по волейболу. Все три команды нашей школы вышли из своих групп и продолжают играть в турнире. Младшая возрастная группа играет на выезде 13 марта. 14 марта в нашей школе играют команды средней и старшей возрастной группы: в 13.00 - старшая группа играет с командой школы №135; в 14.00 - средняя группа играет  с командой школы №123.

"Мы и Балтийское море"

       ИНФОРМАЦИЯ для 9А класса -
участника Международного проекта, который организован Детским экологическим центром Водоканала Санкт – Петербурга в рамках работы Международного центра передовых водных технологий. Организаторами работы Центра являются Водоканал Санкт – Петербурга и Инновационно -технологический центр г.Лахти (Финляндия) .
Ребята, финал конкурса состоится 19 апреля в 10.00.
 Размещаю для вас ссылки, которые будут вам полезны при подготовке.
  1. Время проведения викторины с 10.00 до 12.00,
  2. В викторине принимает участие команда в составе 5 человек,
  3. Команду сопровождает классный руководитель  – Кабина Валентина Геннадьевна, возможно присутствие нескольких  болельщиков, не более 3-5 человек,
  4. Просим всех участников иметь сменную обувь,
  5. Питание участникам викторины со стороны организаторов проекта предоставляться не будет, по необходимости просим взять с собой небольшой перекус, напитки.
Викторина (полуфинал) будет состоять из нескольких этапов:
1. Представление команд
2.  Разминка (командный блиц, индивидуальный блиц)
3. Основной раунд
4. Творческое задание
!!! – план финальной викторины будет другим.

Что необходимо подготовить для участия в викторине!

1. Творческое представление команды (регламент выступления –  не более 1 -2 мин.).

Представление команды должно быть подготовлено заранее. Обязательные элементы:  
  • название команды (соответствие теме Балтийского моря),
  • девиз или слоган отражающий отношение команды к теме «Мы и Балтийское море»
2. Выбрать капитана команды
В вопросах викторины будут затронуты следующие направления:
- география и гидрология Балтийского моря
 - экосистема Балтийского моря
 - основные проблемы Балтики (их причины, последствия, решения)
- Технологии очистки воды
- деятельность в море (судоходство, рыболовство и др.)
- Деятельность ХЕЛКОМ

Организаторы проекта рекомендуют познакомиться с содержанием материалов по теме. Самоподготовка приветствуется.
При подготовке можно  использовать  различные информационные ресурсы, познакомиться с текущими событиями в мире.
Для подготовки могут оказаться полезными следующие сайты:
http://www.vodokanal.spb.ru/ - сайт ГУП «Водоканал Санкт - Петербурга»

Желаем удачи всем участникам викторины!

среда, 7 марта 2012 г.

Писать грамотно - это модно!

Тотальный диктант — ежегодная образовательная акция, призванная привлечь внимание к вопросам грамотности и развить культуру грамотного письма. Суть акции — добровольный бесплатный диктант для всех желающих, который проходит одновременно в десятках городов России и мира (с поправкой на часовые пояса).
Тотальный диктант — это своеобразный флеш-моб. Незнакомые друг с другом люди узнают об акции в Интернете, собираются в одно время в одном месте, совместно делают нечто странное и расходятся.
Цель Тотального диктанта — заставить людей задуматься, насколько они грамотны, и привить желание эту грамотность повышать.
Если раньше начитанность и навык грамотного письма были связаны с понятием «высокого», «элитного», «уважаемого», то теперь потребительская культура изменила ориентиры: «культурность» и, в частности, грамотность стали принадлежностью образа «неудачника», «зануды» и связаны в представлении молодежи со скукой и школьной «обязаловкой», в частности, с пресловутой формой диктанта.
Тотальный диктант призван разрушить этот стереотип и распространить моду на грамотность. Мы хотим показать, что писать грамотно — круче, чем неграмотно. Что умение правильно расставить запятые — обязательный признак по-настоящему успешного, уверенного в себе человека.
Задачи проекта:
  • привлечь внимание СМИ и общества к проблеме грамотности;
  • дать возможность всем желающим проверить свою грамотность в ходе добровольного диктанта;
  • повысить уровень грамотности участников с помощью «пятиминуток ликбеза» и разбора ошибок;
  • повысить статус владения языковыми навыками, распространить моду на грамотность.
Девиз Тотального диктанта: «писать грамотно – это модно!»
История
Первый Тотальный диктант придумали и провели филологи Новосибирского государственного университета 11 марта 2004 года. Это была обычная студенческая самодеятельность, мероприятие факультетского масштаба, которое делали студенты для студентов.
Тотальный диктант на гуманитарном факультете НГУ проходил ежегодно в течение пяти лет и собирал в среднем по 200 человек. Это было очень простое мероприятие — диктант в чистом виде — люди пришли, написали, узнали оценки.
В 2009 году организаторы пригласили читать диктант певца и перформансиста Псоя Короленко. Пришло 600 человек вместо 200, в три раза больше. Нудная школьная процедура превратилась в увлекательное шоу. Это стало поворотным моментом в истории Тотального диктанта.
В 2010 году к НГУ присоединились другие новосибирские организации (вузы, школы, библиотеки). Тотальный диктант-2010 прошел на 17 площадках по всему городу и собрал 2400 участников. В числе написавших диктант были министры областного правительства, крупные ученые и бизнесмены. В роли «диктаторов» выступили известные в городе шоумены, теле- и радиоведущие, заслуженные учителя. Текст специально для акции написал писатель-фантаст Борис Стругацкий. О мероприятии сообщили 4 федеральных телеканала, 2 федеральные газеты, подавляющее большинство местных СМИ, событие получило широкое освещение в блогах и социальных сетях.
В феврале 2011 года Тотальный диктант-2010 получил Национальную премию в области общественных связей «Серебряный лучник» как лучший российский общественный проект.
В апреле 2011 года очередной Тотальный диктант прошел в 13 городах — Новосибирск, Красноярск, Барнаул, Кемерово, Иркутск, Екатеринбург, Самара, Брянск, Тюмень, Абакан, Бердск, Снежинск, и даже Бостон (США). В нем приняли участие 4785 человек, еще 500 посмотрели онлайн-трансляцию. Автором текста Тотального диктанта-2010 стал писатель Дмитрий Быков. 
Ожидается, что в 2012 году акция состоится в 60 городах России и мира, количество участников составит около 25000 человек. 
ИСТОЧНИК здесь>> 
НАПИСАТЬ ДИКТАНТ здесь>>
 

воскресенье, 4 марта 2012 г.

"ФУТБОЛЁНОК - 494"

 4 марта прошёл товарищеский турнир по мини-футболу, посвящённый выборам Президента РФ. Соревновались команды 2-х классов. Главный судья соревнований – учитель физической культуры и тренер школьного спортивного клуба «Радуга» Борисов Иван Сергеевич.
Команда
Место

8:4
9:0
5:1
I
4:8

6:2
5:1
II
0:9
2:6

1:3
IV
1:5
1:5
3:1

III
Мальчишки сражались как львы. Победитель турнира – команда 2А класса. МОЛОДЦЫ! Уважаемые родители, фотографии, при необходимости,  отправлю вам  по электронной почте.

Гуманитарное и социальное образование в России: шанс на полноту бытия


Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему  вниманию статью заместителя научного руководителя Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», доктора экономических наук, профессора Льва Любимова.
Cложность вопроса о гуманитарном образовании (с известной неясностью перспективы его разрешения) имеет глубочайшие корни, а несостоявшееся до сих пор разрешение — тяжелейшие последствия для вчерашней, нынешней и будущей судьбы России. Поэтому абсолютно приоритетной является необходимость разобраться с тем, что было и есть гуманитарным образованием и гуманитарными науками в нашей стране.
В школе нужны социальные науки: экономика, право уже сейчас, а по мере появления учителей, способных преподавать, — социология и политология. Нужна «Россия в мире» — курс, который соответствовал бы идеям Платона о том, что молодежь надо учить «сказками». Речь не о каких-то фальсификациях. Возможно, придется о чем-то умолчать, что-то акцентировать. Хотя о Сталине и «сталинщине» умолчать нельзя. Нужно прекратить умалчивать историю о Российской империи. Эта империя радикально отличалась от английской, французской, немецкой. Она создана тем же методом завоеваний, но отличается исключительно позитивной колонизацией, которой больше нигде не было: Россия никогда ничего не «высасывала» из колонизуемых народов, а давала очень много, причем за счет русских. Она развила среди этих народов науку, искусства, образование, промышленность, включила их элиту в свою (в XVIII веке среди российских князей доля кавказских князей была выше, чем доля русских).
Итак, мы фиксируем слабость нашего гуманитарного образования и науки. У нас есть нелегкие проблемы с развитием социальной мысли, со слабостью абстрактного и гуманитарного мышления у населения, с формированием у молодежи грамотной речи, с восстановлением русского языка после 70 лет его искажения и калечения «товарищами».
Таковы стартовые позиции. Перед нами стоит задача возобновлять с низких стартовых позиций гуманитарное и социальное образование. Но надо понимать и то, что мы этого не сделаем, если не будут развиваться соответствующие науки. Стране необходимо гуманитарное Сколково. Это означает, что нужно срочно вкладывать ресурсы в создание гуманитарных и социальных школ мирового уровня. Для реализации новых целей и задач гуманитарного образования необходима отдельная федеральная программа, возможно, национальный проект, и команда, состоящая из людей, духовно и профессионально продвинутых.  
«Государственное состояние людей есть прежде всего и главнее всего их духовное состояние…  Если государство имеет полноту бытия, то только через душевно-духовное переживание и осуществление людьми его цели и его средств, его содержания и его формы» (И.А. Ильин).
ИСТОЧНИК полный текст статьи ЗДЕСЬ>>

пятница, 2 марта 2012 г.

Конкурс "Лучший ученик года"

 Уважаемые классные руководители 5-11 классов!
15 марта для учащихся – участников конкурса «Лучший ученик года» стартует цикл  из четырёх занятий в Академии талантов.
Т.к. я являюсь председателем жюри этого конкурса, прошу вас дать мой номер мобильного телефона родителям ваших участников, чтобы они до 10 марта связались со мной для уточнения ряда организационных вопросов.
Каждый из нас в своей жизни использует лишь 3-4% возможностей, данных ему природой. На первом занятии каждый ученик сможет создать свою карту талантов и потенциала. Определение своего потенциала, сильных и слабых сторон позволит каждому более осознанно подойти к образовательному процессу. Результаты помогут родителям и педагогам индивидуально составить генеральную линию развития талантов и способностей для каждого ученика на несколько лет вперёд.